CENTRE INTERNATIONAL POUR LE DÉVELOPPEMENT DES SERVICES D’ORIENTATION PROFESSIONNELLE ET SCOLAIRE ET LA POLITIQUE PUBLIQUE – RENFORCEMENT DES POLITIQUES POUR L’ÉDUCATION, LE TRAVAIL, ET L’INCLUSION SOCIALE

PREMIÈRE ÉTAPE
Le Centre a été établi en 2004 pour améliorer les politiques d’orientation et le service d’orientation pour l’éducation, l’emploi et l’inclusion sociale dans le monde entier, en rendant la connaissance internationale et l’expertise disponibles aux responsables politiques, aux chercheurs et aux professionnels du secteur. Le Centre s’est développé à partir d’un souci des établissements internationaux tels que l’OCDE, la banque mondiale, la Commission européenne, des associations professionnelles internationales telles que l’IAEVG, et de plusieurs différents pays, qui vont lier les services de développement de la vie professionnelle et les politiques pour l’éducation, la formation, l’emploi et l’inclusion sociale, des sujets traités superficiellement et qui nécessitent d’ être renforcés dans beaucoup de pays et régions du monde entier. La création du Centre a comme objectif principal de partager les meilleures pratiques, connaissances et l’expertise internationale, afin d’optimiser les ressources disponibles au niveau international.

ACTIVITÉS ET BÉNÉFICIAIRES

Les activités principales du Centre jusqu’ici sont:

• Fournir des informations et des conseils pour développer et améliorer les politiques nationales et régionales et le système de services de développement de la vie professionnelle dans les domaines de l’éducation, de la formation, de l’emploi et de l’inclusion sociale
• Développer une connaissance internationale sur les politiques et les systèmes de services perpétuels pour le développement de la vie professionnelle.
• Rendre cette connaissance disponible internationalement
• Créer des liens et des associations d’apprentissage entre les responsables politiques, les chercheurs et les experts.
• Soutenir l’organisation de symposiums internationaux (Australie 2006, R-U 2007) et les conférences de la présidence de l’Union Européenne (Finlande 2006) dans l’optique d’approfondir le développement de la vie professionnelle et l’ordre public.

Les bénéficiaires de ces activités sont :

• Le Ministère et fonctionnaires locaux d’éducation et d’emploi, dans les pays comme l’Australie, la Bulgarie, le Danemark, la France, l’Allemagne, la Grèce, l’Italie, la Lituanie, le Malte, les Pays Bas, la Norvège, la Pologne, la Roumanie, la Slovénie, l’Espagne, la Turquie, le R-U, l’Europe du sud-est/les pays balkaniques, et les pays de l’Afrique du nord et le Moyen-Orient,
• Les établissements internationaux, comme la Commission européenne, la Fondation Européenne pour la Formation Professionnelle, Le Centre Européen pour le Développement de la Formation Professionnelle, l’Organisation Internationale du Travail
• Des réseaux internationaux, comme le groupe d’experts d la Commission Européenne pour l’orientation à vie, le Réseau Européen naissant de la politique pour l’orientation à vie, le Réseau d’Euroguidance, et l’Union Européenne d’apprentissage Régional
• Les établissements nationaux de coordination de politique et de systèmes/mécanismes, National Forum for Guidance (Ireland), CINOP (Netherlands)
• Les établissements et les agences nationales comme le National Centre for Guidance in Education (Irlande), Association Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (France), Instituto de Orientacao Profissonal (Portugal), Institute for Adult Education (DIE) (Allemagne)
• Les associations professionnelles nationales, comme The Institute of Career Guidance (RU), The National Association for Educational and Vocational Guidance of Adults (RU), The Australia Careers Service, The Association of Career Counsellors, The Career Education Association of Victoria (Australie)
• Les associés dans des projets d’orientation financés par l’Union Européenne, comme le Réseau Européen de Forum d’Orientation Nationale.

LES THEMES

Parmi les sujets politiques traités par le Centre, nous avons :

• Le développement des politiques et systèmes nationaux, y compris des mécanismes de coordination pour l’orientation professionnelle toute au long de la vie.
• Le développement de politiques d’orientation toue au long de la vie
• Le développement des outils de référence européenne commune pour l’orientation tout au long de la vie
• La vérification des politiques nationales pour l’orientation professionnelle (c’est le cas de la Croatie et la France)

Parmi les thèmes abordés, nous pouvons inclure :

• L’orientation dans le lieu de travail
• Orientation et formation professionnelle
• L’usager comme centre d’intérêt dans l’orientation professionnelle tout au long de la vie
• La qualification et la formation pour les agents d’orientation
• La Garantie de la qualité pour l’orientation professionnelle tout au long de la vie
• Un large accès à la disposition de l’orientation professionnelle tout au long de la vie
• Développer la compétitivité dans les métiers de gestion
• L’orientation dans l’enseignement supérieur
• Parents et orientation
• Le développement d’une base évidente pour la prise de décision politique

LE PARTAGE DE LA CONNAISSANCE
Le Centre emploie les médias suivantes afin de partager la meilleure pratique, connaissance et expertise internationale

• Site Web : www.iccdpp.org
• Policy Points – le bulletin du centre
• Publications en journaux professionnels
• Présentations de groupe, discussions de panneau, ateliers, des débats encadrés
• Réunions tête à tête, téléphone, email

FINANCEMENT
Le centre est soutenu et reçoit de l’aide financière du:

• Department for Education, Science and Training, Australie
• Department of Education and Science, Irlande
• Careers Scotland HIE, Royaume-Uni
• New Zealand Careers Services, Nouvelle Zélande
• National Career Development Association, Etats-Unis

PROCHAINES ÉTAPES
Comme le Centre s’est étendu, la vision actuelle du centre est de mener et développer un réseau de étude global multilingue consacré à améliorer des politiques, des systèmes et des pratiques pour l’orientation professionnelle tout au long de la vie. Le Centre favorisera et soutiendra l’apparition des points focaux nationaux pour la collection et le partage des rapports politiques et de la recherche appropriée; la présentation de ces derniers à une assistance internationale selon un protocole convenu. Le Centre lancera ce processus et son site Web agira en tant que passage international à de telles ressources.

VOTRE RÔLE
Vous pourriez aider à soutenir cette vision …..
Vous êtes invités à devenir impliqué :
– En signalant votre recherche et rapports sur le site Web, www.iccdpp.org ou au courriel jmc@iccdpp.org pour nous permettre de les signaler pour vous
– En partageant vos idées dans les forum en ligne ou en représentant un pays ou dans un blog de service dans le site Web d’ICCDPP
– En finançant le Centre et ses activités
A travers l’ICCDPP vous pouvez fournir de l’aide international, pour ansi créér une base de connaissance internationale et pour augmenter vos contacts à travers une gamme des questions.
– En participant aux équipes de projet internationales
En soutenant et en utilisant ICCDPP en tant que moyen pour collaborer avec d’autres pays ou experts internationaux en nous offrant des sujets de votre intérêt.

INTERNATIONAL CENTRE FOR CAREER DEVELOPMENT AND PUBLIC POLICY – CENTRO INTERNACIONAL PARA A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL E POLÍTICAS PÚBLICAS FORTALECENDO POLÍTICAS PARA O APRENDIZADO, O TRABALHO E A INCLUSÃO SOCIAL

PRIMEIROS PASSOS
O Centro foi criado em 2004 com o objetivo de aprimorar políticas de orientação profissional no mundo inteiro dentro dos campos da educação, do emprego e da inclusão social através da disponibilização do conhecimento e expertise internacionais para formuladores de políticas públicas, pesquisadores e profissionais da área de desenvolvimento profissional. O Centro surgiu de uma preocupação de organismos internacionais como a OECD, o Banco Mundial, a Comissão Europeia; de associações internacionais de profissionais como a IAEVG; e de diversos países individuais. Uma preocupação de que as relações entre serviços de orientação e desenvolvimento profissionais e políticas para educação, formação, emprego e inclusão social eram fracas e precisavam ser fortalecidas em vários países e regiões ao redor do mundo. A criação do Centro como um foco internacional para o compartilhamento dos melhores conhecimentos, expertise e práticas internacionais na área foi vista como um meio de optimizar os recursos disponíveis internacionalmente.

ACTIVIDADES E BENEFICIÁRIOS

As principais actividades do Centro, até o momento, foram:

• Fornecer informações e auxílio no desenvolvimento e melhora de políticas públicas nacionais e regionais e sistemas para serviços de orientação e desenvolvimento profissional nos campos da educação, treinamento, emprego e inclusão social
• Desenvolver um banco internacional de conhecimento em políticas públicas e sistemas para serviços de orientação escolar e profissional ao longo da vida
• Disponibilizar esse conhecimento internacionalmente
• Criar parcerias e fortalecer o contacto entre formuladores de políticas públicas, pesquisadores e peritos da área
• Incentivar e auxiliar a organização de simpósios internacionais (Austrália 2006, Reino Unido 2007) e conferências da Presidência da União Europeia (Finlândia 2006) sobre orientação profissional e políticas públicas

Os beneficiados por essas actividades foram:

• Ministérios e entidades públicas locais nas áreas de Educação e Emprego de países como Alemanha, Austrália, Bulgária, Dinamarca, Eslovénia, Espanha, França, Grécia, Itália, Lituânia, Malta, Noruega, Países Baixos, Polónia, Reino Unido, Roménia, Turquia, países do Sudeste Europeu / Balcãs, e países do Oriente Médio e África,
• Instituições internacionais como a Comissão Europeia, a Organização Mundial do Trabalho, a European Training Foundation e o European Centre for the Development of Vocational Training
• Redes internacionais como por exemplo o Expert Group on Lifelong Guidance da Comissão Europeia, a emergente European Policy Network for Lifelong Guidance, a rede Euroguidance, e a European Union Learning Regions
• Instituições e mecanismos de coordenação de políticas públicas e sistemas nacionais como o National Forum for Guidance (Irlanda) e o CINOP (Países Baixos)
• Institutos e agências nacionais como o National Centre for Guidance in Education (Irlanda), a Association Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (França), o Instituto de Orientação Profissional (Portugal), ou ainda o Institute for Adult Education (DIE) (Alemanha)
• Associações nacionais de profissionais da área, como o Institute of Career Guidance (Reino Unido), National Association for Educational and Vocational Guidance of Adults (Reino Unido) Australia Careers Service, Australian Association of Career Counsellors, Career Education Association of Victoria (Austrália)
• Parcerias em projetos de orientação financiados pela União Europeia como por exemplo a Rede Europeia de Fórums Nacionais de Orientação Profissional

OS TÓPICOS

Dentre as questões de política pública que o Centro tratou, estão:

• O desenvolvimento de políticas públicas e sistemas nacionais, incluindo mecanismos para orientação escolar e profissional ao longo da vida
• O desenvolvimento da política Europeia de orientação escolar e profissional ao longo da vida
• O desenvolvimento de ferramentas comuns de referência Europeias para a orientação profissional ao longo da vida
• Revisões de políticas públicas nacionais na área de orientação profissional (por exemplo Croácia e França)

Alguns dos temas tratados incluem:

• Orientação no próprio local de trabalho
• Treinamento em orientação profissional e vocacional
• A posição central do usuário na orientação profissional ao longo de sua vida
• Qualificações e treinamento dos profissionais da área de orientação
• Garantir um serviço de qualidade em orientação profissional ao longo da vida
• Aumentar o acesso aos serviços de orientação profissional ao longo da vida
• Desenvolvimento de competências na gestão de carreiras
• Orientação no ensino superior• Pais e orientação dos jovens
• Desenvolver um banco de evidências para a formulação de políticas públicas

COMPARTILHAMENTO DO CONHECIMENTO

O Centro usa os seguintes meios para a divulgação das melhores práticas, conhecimentos e expertise na área

• website: www.iccdpp.org
• Policy Points – o newsletter do Centro
• Publicações em revistas profissionais
• Apresentações em grupo, painéis de discussões, workshops, debates
• Reuniões individuais, telefone, e-mails

FINANCIAMENTO

O Centro recebe apoio e é financiado pelas seguintes instituições

• Department for Education, Science and Training, Austrália
• Department of Education and Science, Irlanda
• Careers Scotland HIE, Reino Unido
• New Zealand Careers Services, Nova Zelândia
• National Career Development Association, EUA

OS PRÓXIMOS PASSOS
Enquanto cresce, a visão do Centro é de liderar e desenvolver uma rede global e multilingue de aprendizado dedicada a aprimorar políticas públicas, sistemas e práticas para a orientação profissional e de projectos de vida. O Centro vai promover e apoiar a criação de focos nacionais para a colecta e partilha de relatórios de políticas públicas e pesquisas relevantes na área e a apresentação desses, de acordo com um protocolo estabelecido, para uma plateia internacional. O Centro vai iniciar esse processo e seu website vai agir
como um portal internacional para esses recursos.

VOSSO PAPEL
Você pode apoiar essa visão…
Você está convidado a participar:
Divulgando pesquisas e relatórios
– em nosso website, www.iccdpp.orgou enviando um e-mail para jmc@iccdpp.org nos autorizando a divulgar seus trabalhos
Compartilhando ideias
– em fóruns online ou através de blogs hospedados no website do ICCDPPFinanciando o Centro e suas actividades
– através do ICCDPP para fornecer apoio internacional, criar um banco de conhecimento internacional e aumentar seus contactos em diversas áreas
Participando de grupos e projectos internacionais
– apoiando e usando o ICCDPP como um meio para colaborar com outros países e peritos internacionais que tratem de temas de seu interesse

CENTRO INTERNACIONAL PARA LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL Y POLITICAS PÚBLICAS – CONSOLIDAR POLíTICAS PARA LA EDUCACIÓN, EL EMPLEO, Y LA INCLUSIÓN SOCIAL.

PRIMER PASO
Este Centro fue creado en el 2004 con el objetivo de mejorar las políticas de orientación profesional, tomando en cuenta la educación, el empleo y todos los campos sociales para así integrarlos a una enseňanza internacional que estaría a disposición de responsables políticos, investigadores y consejeros para la orientacion profesional. Este Centro respondió a una preocupación de instituciones internacionales como la OECD, el Banco Mundial, la Comision Europea, de asociaciones internacionales para profesonales como la IAEVG, de diferentes paises en lo que los servicios de orientación profesional y políticas de educación,
capacitación son insuficientes y necesitan ser consolidados. El objetivo internacional desde el momento de la creación del Centro es compartir las mejores prácticas, conocimientos y experiencias con el fin de optimizar el uso de los recursos disponibles a nivel internacional.

ACTIVIDADES Y BENEFICIARIOS

Las actividades principales del Centro hasta la fecha son:

• • Proporcionar la información y guia para el desarrollo y mejoramiento de políticas nacionales y regionales, en sistemas para la implementación de servicios de orientación, de capacitación, de empleo y de inclusión social.
• • Desarrollar un conocimiento común a nivel internacional basado en políticas y sistemas para mejorar los servicios de orientacón profesional a lo largo de la vida.
• • Hacer que este conocimiento sea homologado a nivel internacional.
• • Crear vínculos entre centros de aprendizaje, asociaciones y responsables políticos, investigadores y expertos en la materia.
• • Apoyar la organización de los simposios internacionales (Australia, 2006; Reino Unido, 2007) y de las conferencias de la Presidencia de la Unión Europea (Finlandia 2006) con el fin de analizar la orientación profesional y el orden público.

Los beneficiarios de estas políticas hasta la fecha son:

• El ministerio y funcionarios locales de la educación y del empleo, países como Australia, Bulgaria, Dinamarca, Francia, Alemania, Grecia, Italia, Lituania, Malta, Países Bajos, Noruega, Polonia, Rumania, Eslovenia, España, Turquía, Reino Unido, Europa suroriental / países balcánicos, y países del norte de África y del Medio Oriente.
• Instituciones internacionales como: la Comisión Europea, La Fundación Europea para la Formación Profesional, el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional, la Organización Internacional del Trabajo.
• Redes internacionales como el grupo de expertos de la Comisión Europea en orientación de por vida, la Red de Política Europea para la orientación de por vida, la red de Euroguidance, y la Unión Europea de Aprendizaje Regional.
• Instituciones nacionales de coordinación política y de sistemas / mecanismmos como el National Forum for Guidance (Ireland), CINOP (Netherlands)
• Instituciones nacionales y agencias internacionales como National Centre for Guidance in Education (Ireland), Association Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (France), Instituto de Orientacao Profissonal (Portugal), Institute for Adult Education (DIE) (Germany)
• Asociaciones nacionales para profesionales como el Institute of Career Guidance (UK), National Association for Educational and Vocational Guidance of Adults (UK) Australia Careers Service, Australian Association of Career Counsellors, Career Education Association of Victoria (Australia)
• Socios en los proyectos de la orientaciónprofesional financiados por la Unión Europea como la Red Europea de Forums de Orientación Nacional.

LOS TEMAS

Entre los temas políticos que el Centro ha tratado están:

• El desarrollo políticas y sistemas nacionales, incluyendo mecanismos de coordinación para la dirección de orientación de por vida
• El desarrollo de políticas de orientación de por vida
• El desarrollo de herramientas de referencia europea en común para la orientación de por vida
• La revisión nacional de políticas de orientación profesional en países como Croacia y Francia)

Entre los temas tratados podemos incluir:

• La orientación en el lugar de trabajo
• La orientación profesional y formación profesional
• El usuario como centro de interés en la dirección de orientación para toda la vida
• La calificación y formación para los empleados de la orientación profesional
• La garantía de calidad para la orientación profesional de por vida
• El amplio acceso a la orientación profesional de por vida
• El desarrollar la competitividad en las carreras de gerencia
• La orientación en la educación superior
• Los padres y la orientación
• El desarrollo de un soporte evidente para la política de toma de decisiones

COMPARTIR EL CONOCIMIENTO

El Centro utiliza los siguientes medios para compartir a nivel internacional las mejores prácticas, conocimientos y maestrías:

• Web site: www.iccdpp.org
• Policy points (“puntos policivos”)– el boletín de noticias del Centro
• Publicaciones en diarios profesionales
• Presentaciones de grupo, páneles de discusion, talleres y debates dirigidos
• Reuniones cara a cara, conversaciones teléfonicas y correo electrónico

FINANCIAMIENTO

• Department for Education, Science and Training, Australia
• Department of Education and Science, Irlanda
• Careers Scotland HIE, Reino Unido
• New Zealand Careers Services, Nueva Zelanda
• National Career Development Association, EEUU

NUEVOS PASOS
Como se está expandiendo, la visión del Centro es conducir y desarrollar una red de aprendizaje global multilingüe dedicada a mejorar políticas, los sistemas y las prácticas para la orientación profesional de por vida. El Centro promoverá y apoyará la creación de los puntos principales en cada nación para así recopilar y compartir informes de políticas y de investigación relevante, y la presentación de éstos a una audiencia internacional según un protocolo convenido. El Centro iniciará este proceso y su página Web actuará como la entrada internaciona estas inicitivas.

TU PAPEL
Podrías ayudar a apoyar esta visión …..
ESTAS INVITADO A SER PARTE DE ESTO
– Sólo debes agregar tu investigación e informes a través del sitio web, www.iccdpp.org
O al correo electrónico jmc@iccdpp.org y lo agregaremos por ti
Compartiendo ideas
– A través de foros en línea o representando a un país o en un blog del servicio dentro del sitio Web de ICCDPP
Financiando el centro y sus actividades
– A través del ICCDPP para ofrecer ayuda internacional, para construir un conocimiento internacional y para aumentar tus contactos a través de una gama de ediciones.

Implicándote en grupos de proyectos internacionales
– Apoyando y utilizando el ICCDPP como medio para colaborar con otros países o expertos
internacionales en temas de su interés

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